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受疫情影响,2020年的全国高考较往年推迟了一个月,这也是自2003年以来首次在7月举行的全国高考。
2020年全国高考拉开大幕,创造了历年全国普通高考报名人数最新高峰,达1071万人。
今年的高考形式依旧严峻:本届高考全国总报名人数高达1071万,比去年增加40万人。但从往年的录取人数情况来看,本科招生录取数量仅增加不到10万人,录取增量集中在专科录取;近十年来,2019年本科录取比率下降到50%以下。由此可见,这激烈竞争非常的残酷!
从今年的高考作文题目可以看出主要围绕几个方面“科技、社会、文化”,从浙江卷、江苏卷看到了几个关键词“塑造、人生坐标、社会、赋予、角色”,从这几个关键词不难看出浙江卷依旧关注的点是“个人与家庭、个人与社会”的关系问题,从这个问题做延伸,未来世界需要什么样的人才?是中国应试教育产生的人才还是国际体系产生的人才?
众所周知,以色列的教育是世界上最成功的教育,这几乎是全球的共识。自1948年宣布建国后,以色列仅有800多万人口,却走出了十几位诺贝尔奖获得者,这和他们对教育的重视以及特殊的教育理念是分不开的。许多人把犹太人称为“智慧的民族”或者“书的民族”,就是因为他们比其他民族更重视知识的学习,更重视教育。
原以色列总理说他小学的时候,每天回家,他的母亲只问两个问题,第一个是“今天你在学校有没有问出一个问题老师回答不上来”,第二个是“你今天有没有做一件事情让老师和同学们觉得印象深刻”。而在中国,每一个孩子每天回到家,被父母问得最多的是:“你今天在学校有没有听老师的话?”
虽然中国自古以来也非常注重教育,但由于民族文化、传统价值观等原因,中国人和西方的教育观还是有很大的差别。
很多人会将西方国家的教育和中国做对比,尽管国内的教育体制较为公平,但国际教育注重的更多是学生的全面发展,从幼儿园就开始接受国际视野、理念、奋斗精神的培养和熏陶,更能充分地展现这个时代对青少年的使命。
1、国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。
2、国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。
4、国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
5、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
国际学校的名校录取情况也不容乐观,好的学校也非常难考。但是与国内“一考定终身”却大不同,很多国外高校录取新生,并没有固定的指标体系,而是多元评价、综合评价。既有智力方面的考量,又有非智力因素的要求;既重视学生的考试成绩,也注重学生平时的学习成绩。既从考试分数、年级排名等硬指标来评价学生,也从充满人情味和个性化的自荐信、推荐信中了解学生。
国际学校通过更加个性、人性化的教学,让学生人格更完整、知识更全面、能力更突出、身心更健康、阅历更丰富,并具备更强的独立创新能力,促进学生学以致用,实现自我超越。
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